大学刑法课（十四） (第2/15页)

虽其符合刑法分则各罪之构成要件，因刑法第２２

    条阻却违法之规定，仍不予处罚。例如医生于医院从事医疗行为，可能构成刑法

    第２７７条普通伤害罪（外科手术均符合）或第２７条重伤罪（例如糖尿病患

    者截肢），或妨害性自主罪（妇产科），只要在医疗上属于适当之行为，即不处

    罚。又例如教师于课堂上从事管教行为，可能成立公然侮辱罪，只要在其业务上

    属适当之范围内，亦不处罚，这是一般教科书上的举例。但是如果老师在课堂上

    超越管教范围，基于发洩的心态而骂学生三字经或畜牲等不雅言语，当然可以讨

    论公然侮辱的适用，而不能遽以业务上正当行为排除行为的违法性。」

    「有学者认为，所谓业务系指反覆持续而用以营生之经济活动，只要实际上

    持续某特定之营生活动，而非偶而为之或临时客串者，即为已足；也不以适法

    者为限，即使为违法之营生活动，只要是反覆持续为之者，即属业务。从事业

    务之人，在实例上出现形形色色之人。例如：实习医师、以神咒符水为人治病之

    巫婆、无照密医、无照助产士、无照之司机等等，可谓五花八门。至于偶而从事

    特定事务之人，即非从事业务之人。」

    「再比如说，上课认真听讲是学生的业务，但藉着实例演习，例如反覆性交

    到造成横纹肌溶解之类的症状，就超出业务行为的范围。」

    老师不知道是意有所指还是怎样，竟然提到横纹肌溶解，让我感到很不舒服

    ，我上一节课又没出来演练，就只是纯粹半蹲了三