第三十五章 柳楷带来的震撼 (第1/4页)

    “聂老师，空间装备里有笔墨的话，就赶紧拿出来，等下我灵感消失了，题写的效果不好可不要怪我。”

    “啊！好，好！有笔墨，我马上拿出来。另外，我这些家当，天昊随时可以找我老聂要，如果有用得上老聂的地方，天昊说一声，老聂一定全力以赴。”

    说完，聂老师手忙脚乱的从空间手镯里取出一张大桌子，将笔墨纸砚分别摆放好，然后将先前放在架子上用木框进行简单固定，还没有装裱的画作，小心翼翼的取下来放在大桌子上。

    聂老师做好准备工作后，弯下腰，双手捧笔，恭敬的递给塗山天昊，并客气的提醒道。

    “天昊同学，桌上有空白稿纸，你可以先练练手，熟悉一下。”

    “不用，我直接题写就可以了。哦！对了，题写诗文的时候需要像吟诵时那样调运魂灵能吗？”塗山天昊也双手客气的接过毛笔，随口问道。

    刘校长和老师们也一起围过来观看塗山天昊题字，虽然大家对小家伙的字没抱有什么期待，但也想目睹诗文“原创副本”的诞生。

    小家伙的《国语》老师，王老师听到小家伙的问话后，插口说道：“天昊，这个题写诗文也是要调运魂灵能的，只是加持的地方和吟诵诗文有些区别。”

    “你手中的毛笔是灵材特制的，你先调运一缕魂灵能加持到毛笔的‘器源核’上，然后调运十二缕魂灵能分别加持到合谷xue、劳宫xue、曲池xue、外关xue……”

    塗山天昊听了王老师的讲解后，调运魂灵能，准备开始题写诗文。

    塗山天昊在心里琢磨了一番，先前看校长展示的琴棋书画的经典作品中，书法作品虽然也很有艺术高度，也发展出了篆隶楷行草，但楷体却还停留在前世汉末时期隶书往楷书