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分卷阅读26 (第1/4页)
沉了下。 “当然,说不定他喊得是‘校长’。” 学校女教师的比重多于男教师,男性教职工的数量不会太大,再者受害者都集中在一个班里,如果是教师,凶手必然是带这个班的男老师。 “差一点说服力,”陆南理智分析:“树皮或许是文静死前痛苦挣扎时无意中抠下的。” 祈天河迎上他的目光作对视,瞳仁里是更加极致的冷静,过了片刻,眼神慢慢下移,停留在某个部位:“别忘了第一天开家长会时,你差点被葛婕的亡灵废了。” 小孩子打闹不过互相推搡,最严重的也是集中在眼睛,鼻子等脸上的器官。 哪怕不是小孩子,成年人捅人是朝着腰腹部扎去。 副人格的记忆还在,经他一提,陆南重新回想那一幕,确定亡灵当时是直接朝自己胯下刺来。 这个年代性教育根本未开始真正普及,小孩子没有这方面的意识,这种举动完全不符合常理。 祈天河:“愤怒下的行为是最真实的,她是发自内心的对那个部位感到厌恶。” 想到葛婕生前可能经历的一切,陆南神情格外冷:“施暴者是个畜生。” 他们打听过七小的传闻,根本没有人提到这件事,相反学校口碑不错,间接表明真凶这么多年一直逍遥法外。 “那几个孩子果然不是单纯的溺亡,”祈天河双目一眯:“凶手倒是聪明,挑在考试结束制造玩水溺死的假象。” 时间点选得太妙了,正常人无疑会归咎于小孩的胡闹。 陆南很快看到更为现实的问题:“葛婕的亡灵远比我们看到的更加危险。” 含着如此怨念,又机缘巧合化为亡灵,一旦
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