我和挖掘机一起穿越了 第19节 (第2/9页)

生给这些学生们留了抄书的作业，让他们拿着字帖先临一段时?间的字，趁着这个功夫走到教室外头，冲着尹新舟招了招手。

    她顺势跟上?对方，从袖中掏出了三张徐望画好的符咒和从对方那儿取到的一本书籍：“您可曾读过这本书？我在看过之后还有些地方读不明?白，还请岑老先生帮忙解读一二。”

    “符术相关的书？”

    对方有些惊讶，但又很快平稳了语调：“也对，之前就知你定然会擅长此道，只是没想到竟然这么快就有消息。”

    “我也只是入了个门，还只能?画最简单的符咒，若不是因为?此次情?急，也不至于突然来叨扰您。”

    尹新舟回答：“也不是什么特别复杂的问题，只是有些猜想想要来找您求证。”

    这些文字之间显然存在一定的逻辑关系，字与字之间的匹配形式也有迹可循，如果不出预料的话，根据尹新舟的推测，画符的过程应该类似于某种可视化?编程。

    只不过她还有一些细节不是很确定——虽然存在着逻辑关系，但这并不能?完全代入自己曾经在计算机课上?学到的内容，还需要依托着书中的案例以及前人的经验一点一点向前摸索。

    “我想让引雷术的威力?下降，时?间延长，若是消耗的灵力?不够的话，就用多张符纸组成阵列。”

    尹新舟说：“如果可以的话，最好让发电的电流量都保持恒定，或许需要在输电的过程当中外接一个稳流模块。”

    岑老先生：？

    他在霞山待了这么多年，真是少?见如此难懂的方言。

    两人聚在一起如此这般