第五章各自领衔一节比赛（上） (第2/6页)

的张扬霸气，他的舍我其谁豪情令史密斯至今回想起当日的情形仍旧热血沸腾。史密斯很佩服耿直当日的魄力，佩服他当初敢以年仅十六岁的陈俊豪作为战术核心。更加羡慕的是他手下的那些队员，一个个年纪、声望都比陈俊豪高出一截却都是毫无怨言甚至是心甘情愿的执行这样的战术。

    就像他所说的，招来陈俊豪并不简简单单的是招一个合格的控球后卫那么简单。雄心勃勃的史密斯一心想的是，在ncaa大学篮球界建立一个密苏里的王朝。而且以密苏里现在目前的球员配置，谁说没有可能？陈俊豪不是在大学二年级吗？一年级的马里奥经过一番磨练后也绝对会是全美顶尖球员。

    在史密斯的设想中，陈俊豪应该是承接安东尼之后密苏里的领袖。但是当安东尼还在球队的时候应该怎么安排他的位置呢？球队不需要两个领袖，安东尼的领袖地位是经过过去三年的比赛中竖立起来的，不容动摇也无法动摇。如此陈俊豪只能暂时屈居第二。

    在史密斯的设想中，陈俊豪、安东尼在加上卡曼，三个点支撑起一个面，三个人组成的攻击铁三角攻击组合足以横扫ncaa所有球队。但是这一切的前提条件是：陈俊豪、安东尼和卡曼三个人必须真正融入史密斯的战术体系中，形成一个战术组合，发挥发挥组合的效应。所谓的组合效应就是一加一大于二。

    现在的情况却是卡曼和安东尼在陈俊豪的配合下更加挥洒自如表现发挥更加出色了，而陈俊豪自己却失去了自身的超级球员的本色，成为完全辅佐其他人的角色球员。这不能不说是史密斯始料未及的。

    当陈俊豪不在球场上的时候，安东尼领导球队虽然比赛的