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知识储备，可以担任教师的，更是山谷内的精英人员，往往担任要职。

    孩子们的进度不一样，所以罗琦需要不停的在几个小班里面转悠，这边说上二十分钟，这里指点一会儿，没有一刻闲工夫。

    不过对于这里的人来说，他们的学习都还是很初级的阶段，也就是多读，多背，多写，多练就可以解决的。

    不过他们使用的可不是纸张和羽毛笔。

    甚至不是树叶和树皮，毕竟不管是收集干燥厚实的树叶，还是将树皮加工到适合书写的状态，也都需要耗费人力。不管是炭笔还是墨水，制作起来更不省心。

    而更重要的则是，这些孩子们因为需要多加练习的缘故，所以需要大量的书写，不管是哪一种材料，换下来的数额都非常巨大——对现在的山谷来说。

    所以他们有了一种更为原始的书写工具——树棍和沙盘。

    大河带来很多资源，不光是河里的鱼，河岸边上的资源也不容小觑。

    可以食用或者药用乃至于驱蚊的各种水草，可以作为食物等各种贝类和龟类，这些显然并不怎么出奇。

    但是贝类的贝壳，经过煅烧就是很好的石灰，而大河两岸可以轻松找到的沙子，在罗琦穿越前，也是很好的建筑材料。

    山谷里面的房屋建造工作一日不歇，所以自然储存着大量的建筑材料，河沙也是其中最为常见的一种，用来作为书写材料，既不会浪费资源，也不会浪费人力。

    当然，遇到一些特殊情况，比如考试，那么他们还是可以幸运的得到一些干燥的树叶作为答题纸的。

    罗琦穿越前，好歹也在义务教育里面浸泡了十几年，虽然没有怎么