第15章 (第2/3页)

  中午的时候两个老师果然又拖堂了二十分钟，才让他们去吃饭。

    午饭比起早饭，也是旗鼓相当的简陋。

    但因为剧烈运动了一整个上午，每个小孩都吃的很香。

    吃完饭，他们总算又被带着回了教室。

    路嘉木坐在座位上发了会呆，然后惯常掏出死亡日记仔细观察。

    上面的乱涂乱画乱的和昨天一模一样，但在第一页却出现了两块很小的墨点。

    他伸手抹了一下，墨点跟随着他的力道晕染开来。

    是新沾上的。

    路嘉木盯着纸面看了有一会，见墨点没有后续变化，就合上本子塞回了桌兜最里侧，准备明天再来观察。

    他们休息了不过二十分钟，两个老师就又兢兢业业的进来了，准备开始进行下午的教学。

    第008章 鬼怪分类

    下午的第一节课，其实就是学怎么拆机器，怎么画图纸。

    文老师也不知是从哪找来了一个看不出究竟是什么的破烂机器部件，整个拆散了把零件展示给他们看，又将齿轮螺丝钉之类分门别类的放在一起，然后随手组装成了一个意味不明的东西。

    路嘉木感觉整节课都充满了手工和绘画的乐趣。

    之后的鬼怪基础认知、环境生物学、近代史这三节课，虽然读作三种课程，实质上讲的都是同样的内容。

    因为鬼怪基础认知就像它的名字一样，而近代史其实就是各大基地的鬼怪对抗史，环境生物学实际上就是探索研究基地外，黑暗中的鬼怪，学的都是鬼。

    虽然听起来，第一节课应该更倾向于介绍鬼怪总览，第二节课介绍打鬼故事和社会价值观，第三节课着重展示鬼怪图鉴，应该是门信息搜集学科。

    但因为讲课的老师都是