分卷阅读3 (第2/4页)

，他只是觉得自己的孙子值得更好的。

    为人师表要以身作则恪守自律，他的行为举止道德规范比父母还影响孩子，童谣爷爷说做老师并没有外表看的光鲜，它比做任何事都难。

    童谣把唐诺带去了教室，那节课是自习，他给班上的同学介绍了下唐诺，让唐诺坐在前段时间转学走掉的同学的位置。

    他以为唐诺在自我介绍时会像其他孩子那样扭捏，半天说不出个你我，当唐诺自我介绍完，他才惊叹唐诺的大胆。

    唐诺双手憋在后面，转头看着自己的老师。童谣赞许的点点头，唐诺咧嘴笑。

    “好事or坏事？”宋是凡询问着脚刚踏进办公室的童谣，叶柠的目光也从正在批改的作业本上移开。

    童谣拿水杯接水，若无其事的回着话。“刚转来的学生，主任安插在我班上。”

    叶柠问：“长得可爱吗？”

    宋是凡鄙视之“你可是披着教师的皮，不是恋童癖。”

    “老师要把学生当做自己的孩子，我只是希望我的孩子能可爱点，有错吗？”

    “没错，外貌协会的注孤生。”

    “宋是凡，你找死吗？”

    童谣左手食指提了下鼻梁上的眼镜，“叶柠你红笔给我用下。”他不出声阻止两人等下就要开打了。

    叶柠哦了一声，把自己办公桌上的红笔递给童谣，宋是凡拿着书本去上课。

    下午放学，童谣去教室布置作业后就离开了。一个小时后他去教室锁门，看见唐诺还在教室里坐着。

    “唐诺，你怎麽还没有走啊？”

    “mama他们没来接我。”他等了好久，mama也没有来，他很难过。

    童谣给