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分卷阅读6 (第2/4页)
、第 5 章 发完卷子的景观,慢慢地走回座位。 是,的确是按照顺序摆放的卷子,最左边第一个座位到爬最右边最后一个座位,整个发卷的过程,班上的人都在偷偷轻笑。 景观假装面无表情,发到安铭晨,安铭晨抬头看了看他,然后对他说:“记忆力不错。” 景观有一丝哭笑不得,完全无法考量安铭晨这是真的在鼓励他,还是在调侃他。就是一个昨天才刚刚认识的小哥哥而已,说是安慰吧,认识时间太短,他为什么要安慰他,说是调侃吧,认识时间太短,他为什么要调侃他? 不过两相比较的话,调侃的成分可能高点,因为发卷子的时候,其他同学都已经眼神调侃过他了。 景观在发卷子的时候,刻意留意了一下同学们的分数,发现30多个人里面竟然有五六个满分。他对这个班的情况表示震惊,虽然他知道这是实验中学的实验班,但是他一直以为学霸必须只有一个的,发了卷子以后,对安铭晨有点幻灭。可惜了可惜了,单从这一次考试并不能证明他是唯一的学霸。 满分:我的锅,是我太低。 安铭晨眼角又看了看景观,嘴上露出一丝意味不明的笑,景观突然有点害羞,不敢看他,感觉自己的脸微微发烫。 这时候老师又点到景观的名字,“景观同学也别光顾着给别人发卷子了,这里有一张空白的卷子,你拿去看吧。哦对了,还有一点,如果听不懂我讲的内容,随时可以离开。” 这次全班再次哄堂大笑。 景观挥挥手,捏了拳头,砸了一下桌面,然后才起身去老师那里领卷子。周围几个同学这声音听的
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