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道该怎样解释，总之我真的不是……”

    “够了。”

    她试图绕过你，你却张开了双臂阻止，“你不听我讲完我是不会让你走的。”结果可想而知，你们的关系闹得更僵了。无所谓了，和好对你来说也没有什么吸引力，可接下来的一次数学测验你在一种极度糟糕的心情下度过。

    “这次成绩比上学期下滑很多啊。”

    你再一次被老师叫到了职员室。

    是啊，但是又怎么样，“反正我又不是不会。”

    “你这是什么态度？”

    “老师，我是说这些题目我是可以做对的。”

    你有这份自信，即使是老师的嘲笑你也不屑一顾。你拿过那份一片狼藉的试卷，当着他的面一题一题重新做。直到你解出了正确答案，他还是一副难以置信的表情。

    “没什么事的话，我想先走了老师。”

    “等一下，题目都做对了你这个态度还是要纠正的，来帮我把C班的卷子改了。”

    “哈？”

    对于数学老师假公济私的行为你表示十分不屑，不过你也不是没有收获。你批到了青峰的试卷，如果不提前知道他的成绩非常差，看着这潦草的字迹和极高的错误率，你一定不会怀疑他是个笨蛋。说好的只靠桃井的笔记就能低分飘过呢，临时测验就只能是这种德性了。你忍不住笑了，好像很久没有这么发自内心地笑过了。

    和柏原的事你打算就这样放之不理，你感到了可惜和一丝寂寞，毕竟接下来的日子又要一个人度过。回到教室人都走光了，你懒得去职员室找老师拿