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聊了还可以看看动画片。”

    “师母，我是不好意思麻烦您。万一你想出门找朋友喝茶什么的，带着他多不方……”

    “有什么不方便的，我那些朋友大多都住附近，没事的。就这样决定了。”老太太拍板。

    安乐好笑，转而问安宁：“娃娃，呆会儿哥哥去上课，你跟奶奶在这儿玩好么？”

    “奶奶教写字么？”

    “教！”老太太插嘴，又捏了他一把，笑道：“奶奶教你写很多字。”

    “好。”安宁点头。

    吃完饭，老太太带安宁去午睡，老头和安乐坐客厅聊天，话题避免不了的往高考上绕。

    明年七月，安乐就毕业了，而老头也正式内退了。打从接手重点“理一”班开始，安乐便被老头当成他华丽谢幕剧中最完美的句号——这样的少年你实在无法用具体的词来形容：成绩一流却不死读书，体音美信手拈来；不调皮却也不怎么老实，偶尔还有点小jianian小诈；看似平静通透的表象下可能是迂回曲折；懂得审时度势等等。不管是好是坏，老头就是喜爱他。

    “有没有想过大学读什么专业？”

    “建筑或信息工程吧，没细想，也许是别的也说不一定。”安乐一手撑着下巴，一手在膝上无意识的画圈。

    “你们这些孩子呐！”老头摇头感慨，“当年我能参加高考，不知道多激动，根本没想别的，一心就想考师范，一心想当老师，一辈子教书育人，桃李满天下。你们不同，一个个的志比天高，不安定，想飞翔。我也不是说这样不好，人各有志，且年轻时冲劲儿肯定是很强的。但才有庸俊、气有刚柔、学有深浅、习有雅郑，人在性格、气