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  “你在这儿啊？”

    潘羽赶紧冲他招手：“快来，我找老师帮我们的曲子把把关呢。”

    成焰点点头，扬了扬手里的手稿和U盘，微笑起来：“正好，我下午在房间里把你的初稿修了修，一起请陆老师指点吧。”

    潘羽愣了一下，犹豫着接过了他手中的纸张，那上面，是他原先写的唱词和作曲。

    。

    “主题还是你写的这个，我觉得特别好。用说唱来表现中国古典故事，超有新意。不过呢——”他微笑着，指了指修改得密密麻麻的歌词和曲谱。

    “既然是这个主题，我们又是两个人，我想着，不如分成两个角色，各自用第一人称。”

    潘羽的眼睛越瞪越圆，盯着那分成两个角色的说唱歌词，呼吸忽然有点加速。

    他是真的喜欢hip-hop的，上台表演的唱段都来都是自己创作，rap歌词的好坏和押韵，他完全一眼看得出！

    大意和他原先的一致，可是几处重要的修改，却叫说唱的歌词有了更大的力度，文字的美感跃然纸上，喷薄而出。

    “好好，这太、太好了！”他激动地来回看了两遍，小声快速过了一次，猛地一拳捶向了成焰的肩膀，“太牛了，我喜欢这歌词！”

    陆老师有点不耐烦了，这俩孩子，成品还没定好，就来浪费他时间。

    “那既然歌词改了，你们回去重新想好作曲，再来找我。”

    成焰赶紧伸手交出了U盘：“老师，作曲和编曲也做好了，您给看看行吗？”

    陆老师狐疑地接过U盘插在电脑上，开始点击播放窗口。

    一边，成焰弯腰下去，小声地指点着屏幕上跳动的音符。