第45章 开花店的少妇（3/3） (第2/4页)

儿手册之后，杨轶的观念有了一些变化。

    以前他还是觉得曦曦的画画有点别扭，所以想要教她怎么画！

    然而，有本书上是这么说的：“太早学画画反而让孩子不会画……”

    0-7岁的孩子正处于右脑发育的重要时期，而右脑发育的一个很重要的环节便是“要借助图形的变换和表达来完善，从而促进右脑的健康和发散思维的形成，所以这个时期的孩子需要自由的表达想像和联想，并且不可以被固定的图形拘束，而要在丰富的色彩体验和没有定式的图形变化之中来充分表达。”

    如果杨轶将自己的绘画技巧和理念教给曦曦，那么她自己的右脑发育便会受到影响！

    惊出一身冷汗的杨轶便收敛了自己教曦曦画画的冲动，而是改成支持和鼓励，让小家伙能够自由地发挥自己的想象力，去画自己想要表达的东西。

    而且画得也还不错呀！

    杨轶开始学会欣赏和赞美：“你看你画的大象多可爱，一看就很幸福！”

    曦曦开心地笑了起来，动力更足了，继续低头画下去。

    这时候，门口的风铃响了，有人推开了门，杨轶察觉到，下意识地望了过去。但来者并没有进来，只是让一个小男孩先进门躲雨。

    “你好！”隔着门帘看不到人，杨轶但听到了一道温和的女声，柔和得就像外面的细雨。

    怎么不进来？杨轶不解。

    看着那个小男孩紧张不安的样子，杨轶只好从吧台里走出来，曦曦也赶紧从椅子上蹦下来，拉着爸爸的手，躲在爸爸的背后，偷偷探出小脑袋看那个应该有五六岁的小哥哥。

    杨轶有