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其实文亦晨也没有做什么，下车以后，她就领着翁婕来到排舞室，在角落处安安静静地站着。

    翁婕的婶婶说过，这孩子最喜欢跳舞，今天不肯上课，大概也是闹闹别扭而已。

    文亦晨懂得这种心理，还记得小时候，她跟爸妈耍性子同样是这个模样的。为了哄她，他们会准备自己最爱的甜点，带她去她最爱的公园游玩，她嘴上说着不要，事实上内心却十分渴望。既然翁婕不抗拒芭蕾，那么文亦晨觉得没有必要多作劝说，孩子也是有脾气的，越是逆她的意，她就越是唱反调。

    迟到了十来分钟，排舞室里的孩子已经做好了热身，随着老师的节拍舞动起来。不多时，文亦晨就发现小姑娘的注意力早被吸引，虽然仍站在原地，但心里应该正蠢蠢欲动。

    在老师示范新舞步以后，文亦晨作出跃跃欲试的姿态，跟着孩子们一起练习。她故意跳错节拍，如她所料，翁婕立即出言纠正，还自信满满地为她展示了自己的舞姿。

    翁婕愿意迈出第一步，后面的事情就好办多了。陪她跳了一会儿，文亦晨就以她的皮鞋会弄脏地板为由，让她换上舞鞋再练。跳舞的兴致来了，小姑娘无法继续口是心非，应了声“好”就熟门熟路地跑进更衣室。

    大概是职业病发作，文亦晨交代完事情经过，还不忘说教：“用物质奖励来鼓动孩子不是不行，可是以此作为交换条件就非常不对了。就像你谈恋爱，总得让女生爱上你的人，而不是你的钱……”

    身旁的男人一直没应声，而文亦晨亦后知后觉地意识到自