不良教育_分卷阅读53 首页

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   分卷阅读53 (第1/4页)

    将这样一些人、一些事、一些情、一些理串起来。好不好,尽力就好。终究还是将它串了起来,我还是以它为荣。

    说它艰巨,同样因为我这乱七八糟的脑袋,一些细节,一些铺垫,一些伏笔,一些高潮,—————在即将又是一个高压的学习环境下,它要在隐秘中小心行事,又要在隐秘中大胆爆发,着实艰巨。

    于是,在进行一个月,而我破天荒第一次一月间完成了将近12万字,却,依然只掀开事件一角,甚至,还在鸿蒙———这时,我必须站出来告诉正在追文的您,咱要打持久战了,您可以考虑是否继续跟随踏进这个“不良深渊”。

    这是一个很荒唐变态而我却认为很美妙的故事,在我的脑海里,每个人都是有血有rou,活灵活现,他们的美与丑很纯粹,好与坏却不分明。这个故事我构思很久,甚至第一次,我开始写提纲,所以,为了我“光荣的大脑”,我也不可能将它写仓促写潦草,于是,“光荣在于平淡”,只有耐得住细碎的平淡,不经意间的高潮才能夺人心魄!如果,您是个急性子,如果,您又能接受这篇文,可以考虑咱写完了后再,这样,也不至于白白浪费了您的某些精力。

    这是一个穿着荒yin的外衣呻吟着凄凉的故事。如果说我想写的是一出人间闹剧,那么,就是一出人间哀剧。不是悲,而是那种想来会叫你有些揪心, ————也许,这些都是我一厢情愿的一些期盼,期盼您看过后会有一些类此触动心弦的东西存在,和我一样写它们的时候那样感同深受,期盼您能看懂我想表达的情感,期盼您能理解我笔下的人物
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