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分卷阅读37 (第3/4页)
” 林青飒顿了顿,继续道:“其实咱们学校也有这种学生,不过咱们的资源不够给他们更好的发展条件。之前有孩子问我‘人家从小就可以拥有最好的资源,最好的环境,凭什么’,我回答‘老师会努力外出学习,找资料,会尽可能把能得到的好资源都给你们’,并让他们好好努力,将来出去看看。” 白川浩:“嗯……” 林青飒:“能带回去的我都尽量带回去。回去试试能不能把在这儿学的用上,毕竟不能生搬硬套。每个人每个家庭的情况都不一样,何况不同城市?之前我教过关于南方人第一次看雪的文章。咱们这里的孩子根本不能理解作者为什么那么惊叹,必须举点儿别的类似的例子。” 白川浩想起罗晓梦跟她mama说过的话——“林老师是去帮我们买书了,他说他会带回来很多咱们这儿没的东西。” 林青飒:“对了,你有什么问题没?虽然咱俩学科不同,但一些教学方法都是相通的,你跟我说说我可以去问问教授。” 白川浩:“……没有。” 林青飒:“哦,那没什么事的话我就挂了,再见。” 有啊…… 然而林青飒说完就挂断电话,手机只留“嘟嘟”音。 “……” 身体不舒服导致依赖感增强,再加上未出口的话语在喉咙处被生生截住,白川浩眼睛发涩,摇摇头,把喝空见底的碗放到床头柜上。 就算说出来,他也不可能立马回来吧。 “为啥不把我介绍给他?” 林青飒挂断电话,对面的人立即问道。她全程保持微笑,并带着观察实验对象的眼神,关注着林青飒通话时的声音、神态、
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