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  白川浩久久没有移开视线，不知不觉吐出一句：“……好帅。”

    “是啊，多帅的小伙子。”林青飒给白川浩系紧领带，抬头，“如果是我的就好了。”

    “……”

    白川浩在林青飒眼眸里，看到自己愣住的倒影，紧接着脸一红：“诶？”

    林青飒笑起来：“傻孩子。”

    白川浩：“……”

    又是开玩笑？

    但是，对白川浩来说，那是他心里的实话。

    “如果是我的就好了……”

    回忆至此的白川浩喃喃道。薛老师听到，扭头看了他一眼：“白老师，你喜欢这个篮球可以送给你。”

    “……？？”

    白川浩低头，发现自己抱着篮球抱了半天，赶紧扔掉：“不，谢谢，不用了。”

    薛老师“呵呵”了一声，问：“白老师篮球功底很好啊，是从什么时候开始学的？”

    白川浩：“初中。大学选的也是篮球。我感觉如果让我天天打篮球我会腻，而且我喜欢教孩子，所以就决定当体育老师。”

    薛老师点头：“基本功很重要，不过教学技能也很重要，加油吧。”

    白川浩：“嗯。”

    其实还有一个原因，是他根本当不了专业的篮球运动员。

    白川浩基本功扎实——这是跟他打过篮球的老师的评价。

    “但是，他没有篮球天赋。”教练直接这样说。

    那种比赛，是要天赋和努力两者共存，只有天赋或者只有努力都不行。

    教学的话，不需要多少天赋吧？只要努力就好。

    白川浩决定再好好思考下课堂设计，还有所谓的“气场”。