回忆篇四：变化（下） (第9/14页)

叫出声。而她哭了之后，马上就会有人来抱她哄她。

    那个抱她哄她的倒霉蛋大多时候都是谢翎之。

    这种吸引关注和关怀的方式被谢姝妤记在了脑中，一直延续到她两岁，已经能跑能跳，也还是习惯靠摔跤来引起父母或哥哥的注意。

    那天，谢翎之从幼儿园放学回来，在家里自学拼音。他学习时一向全神贯注，因此也没注意到边上拿着积木，看了他许久的谢姝妤。

    谢姝妤不满地甩甩尾巴，站起来，走到他身边，故作不小心地摔倒下去。

    “啊。”她刻意地叫了一声。

    谢翎之果然被引来了。

    但他没陪她玩，只把她从地上捞起，放进宝宝游戏围栏，然后回去继续写拼音。

    谢姝妤瘪起小嘴，觉得自己被冷落了。她锲而不舍地翻出围栏，又一次在谢翎之附近摔倒。

    这回她叫得惨了些，倒不全是为了吸引谢翎之注意，而是确实有些疼。

    谢翎之赶过来，皱眉抱起她，“你好好在里面玩玩具，别爬出来，危险。”

    他再度把谢姝妤放进围栏，可谢姝妤却抓着他肩头衣服不放，奶声奶气说：“哥哥，陪我玩。”

    “我在学拼音，没空陪你，等我学完了再和你玩。”

    “不要，我现在就想玩。”谢姝妤执着道。

    谢翎之为难地看看她，又看看书桌，最终还是选择了学习，他无情拉下谢姝妤的手，返回书桌前。

    谢姝妤着急地在围栏后面喊：“哥哥，不要走，回来，回来……”

    谢翎之没理她。

    谢姝妤也没别的招，她费劲巴拉地又翻出去，狠狠把自己摔在木地板上。

    这回是真的疼了