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想让她知道踩到我底线了！”

    “既然不是想绝交，那就不要头脑发热采取一些难收场的手段。”应禹对这两个小女生之间的吵闹形式感到费解，但他并不急于纠正花彤的想法。

    一个是叛逆学生，一个是中二学生，都不是他三言两语就能洗脑成功的对象。

    当务之急是让她们做出绝不再犯的保证，用承诺约束她们的行为，让事情停止发酵。

    说教什么的，对这种类型的学生来说急不得，要慢慢谈。

    但也正因为应禹不是班主任，他才会有大把的时间跟学生慢慢谈心，尽管之前二班的学生并不给他这个机会。

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    花彤再次出现在祝银儿跟班主任面前时，态度拐了一百八十度，虽然语气中有些不情愿，但她主动跟祝银儿道歉的举动让班主任很惊讶，班主任暗暗在背后给应禹竖了大拇指。

    祝银儿跟在花彤身后出了办公室，班主任才问起应禹：“你施了什么魔咒？”

    “投其所好。”

    “具体点？”

    应禹在办公室看了看，没发现婺礼的身影便很放心地说下去：“保证每星期给她提供婺礼的办公室动态。”

    班主任满头黑线：“应老师！你怎么跟小孩子一样胡闹！”

    “这样就能确保她会自己跑来找我说话了。”应禹摆摆手，他当然有分寸。

    “你这样做，她永远不会意识到自己真正错在哪！”班主任反感他的纵容，起身就要去追回花彤跟祝银儿。

    “她知道自己错在哪，”应禹看着班主任稍显成熟的面容，“你跟这群孩子说话，重要的是听他们讲，而不是你非要说服他们，你那是辩论，不是解决问题。”