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爸爸气结，最后憋出一句，“你脑子里都是些什么！”

    “富强，民主，文明，和谐……”教导主任背完社会主义核心价值观，正义凛然，“我可是社会主义接班人，不能让你这样公报私仇！”

    讲台上的婺礼很奇怪，怎么好端端的，在课堂上闻到了一股□□味。

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    在办公室的应禹收到了两条短信。

    来自小舅舅：冲两杯下火茶拿到初二一班吧。

    来自爸爸：午饭前过来找我。

    应禹看了眼时间，他记得他们现在都还在婺礼课上听课。

    “难道是要我一起过去听课？”

    于是应禹搬了张板凳就往初二一班走。

    教导主任：“你这个放水的桌子有点矮啊？”

    应爸爸：“上课期间你就敢来找他谈恋爱了？！”

    误会都有点大。

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    尽管应爸爸对婺礼的物理课堂吹毛求疵，也敌不过婺礼自身条件过硬的事实。

    学生在课堂上踊跃互动，学习热情可见一斑。况且，婺礼教学的两个班，物理成绩平均分至少都能甩年级其他三个班级五分。

    课堂气氛好，教学语言幽默风趣，很快就能调动学生的学习劲头。

    课上能将知识点讲得深入浅出，直至学生不再发出疑惑。单就“老师”这个身份，婺礼毫无疑问是优秀的。

    “但他生活上就不是了！”应爸爸合上意见本，吼道，“他生活作风不行啊！”

    应禹搬起小板凳尾随其后，特别疑惑：“您不是刚认识他吗？”

    “这是过来人的经验，一见他这副样子就知道了！”

    居然还有这方面的经验？！