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目给她做，他们若有不会的题再问他。

    大家都安静写作业，其他人写的大多都是他们学校布置的作业，只有苏星辰写的是赵老师布置的作业。

    苏星辰做的特别快。

    赵老师见前面简单的题目难不住她，又给她找了后面的大题给她做，顺便给她讲了一个大题的题型，十来分钟后，后面的大题也都写完了。

    其他学生还在写作业，为了不打扰到他们，他干脆朝苏星辰招招手，让她单独去餐厅那里，单独给苏星辰补课，如果她能学的快些，也能尽快让她的进度跟上其他人的进度，这样就可以一同授课。

    不过若她的学习能力和接受能力一直这么快的话，或许他到时候还得给她单独授课，毕竟她是高中生，而其他学生是初中生，且接受能力和学习能力的强弱不同。

    这一讲课就讲到十一点多，中间虽然不时的有人过来问他题目，但也不过三五分钟的事，很快就解决了。

    他讲的口干舌燥，喝了口茶，抬头看钟才发现，不知不觉就过去一个多小时了，而赵老师还觉得意犹未尽。

    实在是这个学生的学习能力太强了，赵老师教的特别爽，像这种一教就会，一点就通的学生，赵老师表示，再讲两个小时他也乐意啊。

    第9章

    中午就在赵老师家吃，赵老师让学生们做作业，他去厨房做饭，覃老师就看着他们的纪律，辅导他们作业。

    偶尔覃老师去厨房，赵老师就低声和覃老师说：“聪明是真聪明，学的特别快，一点就透，就是这几年荒废了，不然基础不会如此之差。”

    对此赵老师叹息不已，又高兴来了个好苗子。

    覃老师低