穿到民国好好学习生活 第424节 (第9/14页)

中国的管理；还有，以血缘为中心的宗族社会差序格局，就算现在多少人说它该灭亡，客观地说，它也不会轻易被西方市民社会取代……

    “所以啊，三哥，我想循序对国学经典去芜存菁，循着中国文史的脉络让国人重视国学，发现中国圣贤的生存哲学和发展智慧。譬如现在，我想自著一本深入浅出的书，给国人讲讲中国‘法’的渊源，东方学会老学究的观点不录，也不会对书的主旨妨害太多。”

    问题就在于，珍卿自身的学业事务不少，说是马上就放暑假，珍卿还要上达芒先生的美术课，这是达芒先生亲睐她加的小灶，课时也没有平时多，她总不能不知好歹。还有数不过来的名画要临摹，还要跟宋庭哉一起整理收集文物资料，为此，她绸缪许久的翻译事业都暂停。她想法都好却没有三头六臂，一个人真是心有余力不足。

    就在三哥英国出差期间，国内杜教授还打电报来，说梁州文事大学的庄宜邦、董南轩二校长，辗转托人给兴华教育基金会带信，说学校不少院系还缺少水平合适的教材，请基金会同事在人材荟萃的海宁、平京等地，委托专人帮他们遴选或自编教材，他们预备秋季开学就给学生使用。

    杜教授和彭叔叔等不管有无公职，各自都有一大摊子事情要忙，勉强帮两位校长担待部分文科教材，外语相关的教材都尽量派给别人，杜教授任教的海宁国大承揽一些，杜教授所在的中华研究院也找了人。

    但分来分去还剩一些，杜教授自言实在无人可托，便给珍卿派了两本教材的编选——《大众哲学》《英美散文读本》，这两本都是大一学生选修课用的，说严谨也不需要太严谨，说不严谨也需要专业背景，杜教授叫珍卿参考外国大学的教科书，大差不差先攒出两本教材用。